העצמה

תרומתה של הקבוצה

סדנת העצמה ומנהיגות לבני נוער, נותנת מענה רגשי תחושתי וקוגניטיבי למשתתפים וזאת משום שהתכנים מועברים באופן חוויתי התנסותי. בשונה מהשיעורים הפרונטאליים המוכרים הן בבתי הספר והן בקורסים שונים, בסדנה- “הבמה” הינה של המשתתפים. התכנים המועברים בתוך הסדנה מותאמים לצרכי הקבוצה שעולים “בכאן ועכשיו”. מנחה הסדנה מבין את צורך המשתתפים ו”זורם” איתם לכיוונים שמעסיקים את בני הנוער בחייהם. התכנים שיועברו במהלך הסדנה יהיו רלוונטיים לבקשת המשתתפים ובכך תיווצר הלימה בין הצרכים לבין התכנים וזאת מתוך תפישה כי על ידי הקשבה נכונה ושיחה בגובה העיניים תתאפשר למידה אפקטיבית ויעילה. במחקרים של ניבוי הצלחה בחיים נמצא כי- היכולות הקשורות באינטליגנציה רגשית יכולות לנבא עד כ-70% מהצלחות עתידית. חשוב לציין, בניגוד ל-I.Q. שנותר קבוע אחרי גיל מסוים, אינטליגנציה רגשית ניתנת לפיתוח וללמידה בכל גיל. במהלך הסדנאות אשים דגש רב על פיתוח כלים ומיומנויות הקשורות לאינטליגנציה רגשית של המשתתפים, מתוך אמונה שאינטליגנציה זו תסייע להם במצבים רבים בחיים.

מהלך הסדנא:

במהלך המפגשים יועברו תכנים המותאמים לבני נוער בכלל ולקבוצה בפרט. בסדנה, למשתתפים יש חלק גדול במפגשים ובתהליך וזאת מתוך רצון שהמשתתפים ירגישו שיש להם- ownership על התהליך. על ידי שיתוף של חברי הקבוצה בדילמות, קשיים, קונפליקטים, “עניינים לא סגורים” ושימוש נכון “בכאן ועכשיו” שעולה בחדר, ניתן יהיה לענות על חמשת המרכיבים הקריטיים

לשיפור היכולת הרגשית של המשתתפים:
כישורים פנימיים (Internal skills): מודעות עצמית, וויסות עצמי ומוטיבציה עצמית.
כישורים חיצוניים ((external skills: מודעות חברתית וכישורים חברתיים.

תכנים עיקריים שיועברו בסדנא:

• מודעות עצמית
• הקשבה פעילה
• יחסים תוך אישיים ובינאישיים
• מנהיגות
• יצירתיות
• סובלנות וקבלת האחר
• כבוד לעצמי ולסביבה
• שוויון בין המינים
• מודעות לחולשות של אחרים והימנעות מניצולן
• השפעות הטכנולוגיה על תקשורת ויחסים
• מציאויות מרובות
• לקיחת אחריות אישית
• אפשרות הבחירה “בידיים שלי”